Nas aulas das teachers Daniela e Roberta, a língua Inglesa fica muito mais fácil e interessante de aprender, colocando em prática os projetos propostos por elas nas turmas de Ensino Fundamental II. São vários trabalhos realizados durante o ano letivo, todos requerendo muita dedicação, integração e criatividade por parte dos alunos. Segundo as Teachers, a participação das famílias também é imprescindível para a execução e o sucesso dos projetos.

A seguir, alguns dos principais trabalhos realizados nos últimos meses e que, pelo excelente processo de elaboração, pela criatividade e integração do grupo, mereceram lugares de destaque. Conheça os objetivos de cada um e as etapas de seu desenvolvimento.
O projeto “cookery show” oportunizou aos alunos desenvolver e treinar suas habilidades em Writing, reading, listening ans speaking, convertendo uma receita para o Inglês. A versão foi feita a partir do conhecimento vocabulário trabalhado nos livros, bem como dos aspectos gramaticais (a few, a little, how much...) trabalhados ao longo do bimestre. Após, a receita foi preparada em um programa de culinária, organizado e filmado pelos próprios alunos.

A regra era utilizar uma linguagem com naturalidade e desenvoltura, de forma que o espectador pudesse realmente entender e reproduzir o prato apresentado.

Integração, criatividade, trabalho em equipe e distribuição de tarefas foram alguns dos quesitos avaliados, bem como a prática oral e escrita de conteúdos desenvolvidos na disciplina. Na apresentação dos vídeos, as receitas elaboradas foram degustadas pelos colegas.

Propaganda de um produto inédito – 7ª série
Criar e apresentar ao mercado um produto nunca visto antes, ou com características e utilidades diferenciadas foi a proposta do trabalho. Utilizando os recursos do laboratório de informática, os alunos criaram panfletos e anúncios sobre o invento, ressaltando nome, marca, foto, slogan, características, utilidade e endereço para compra. Num segundo momento, eles criaram um comercial de TV para o mesmo produto.

Os materiais foram confeccionados utilizando a prática oral e escrita de conteúdos desenvolvidos na disciplina de inglês. O resultado foi um show de criatividade, organização e trabalho em equipe. Os anúncios e comerciais foram apresentados na sala de áudio visual para os colegas.

Filme – 8ª série
“The Movie” foi o nome dado ao projeto. Os alunos puderam desenvolver e treinar suas habilidades em writing, reading, listening and speaking ao criarem uma história e transforma-la em filme. A elaboração do “Script” foi feita a partir de textos inventados por eles ou versões de filmes consagradas no mercado. Um dos requisitos era que o filme utilizasse uma linguagem com naturalidade e desenvoltura, bem como a prática oral e escrita de conteúdos desenvolvidos nas aulas de inglês.

O trabalho foi dividido em quatro etapas. No primeiro momento, ocorreu o planejamento e a escolha do tipo de filme. A seguir, o script, ou seja, a criação da história e seus diálogos. Na terceira etapa, foi realizada a filmagem das cenas e a edição da fita, e, finalmente, a apresentação dos trabalhos à comissão julgadora. Os maiores feitos cinematográficos das turmas receberão a estatueta do Oscar ainda neste mês de novembro.

Clique no link do video para assistir:

VIDEO 1 - Cookery Show
VIDEO 2 - Produto
VIDEO 3 - The Movie